PROGRAM STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERPERSONAL MAHASISWA
Kata Kunci:
Mahasiswa, Studi Lapangan, Keterampilan InterpersonalAbstrak
Program praktik di lapangan dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi guna untuk memberikan pembelajaran terhadap mahasiswa untuk mengetahui proses kerja dikaitkan dengan teori yang dipelajari pada bangku kuliah dan memberikan manfaat utama dalam konteks Pendidikan meningkatkan kemampuan interpersonal berupa interaksi informal, pengembangan keterampilan, pengalaman praktik dan peningkatan kemampuan komunikasi. Dilaksanakan dalam satu hari kerja yang terdiri dari kegiatan peninjauan lokasi kerja di Perum Jasa Tirta II Jatiluhur, menyimak pemberian materi oleh pendamping dan diskusi. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan pengalaman organisasi bagi mahasiswa sehingga mampu meningkatkan keterampilan interpersonal dalam pengambilan keputusan manajemen.
Unduhan
Referensi
Ahmadi, F., & Ibda, H. (2018). Media literasi sekolah: Teori dan praktik. CV. Pilar Nusantara.
Avianti, W., & Pitaloka, E. (2023). Evaluation Of Education And Training In Ministry Of Public Works And Public Housing. International Journal of Business, Law, and Education, 4(2), 383–392.
Chairunissa, D., Anisah, A., & Rahmayanti, H. (2024). Membentuk Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Program Magang. Journal of Engineering Education and Pedagogy, 2(1), 1–7.
Purwanti, P., & Yusuf, A. (2018). Studi evaluasi efektivitas pelaksanaan praktik pengalaman lapangan (PPL) mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UNTAN Pontianak tahun 2017. International Conference on Teaching and Education (ICoTE), 2(1), 159–168.
Ramadhani, M. A., Setiawan, Z., Fadhilah, N., Adisaputra, A. K., Sabarwan, D. N., Maranjaya, A. K., & Tawil, M. R. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia: Mengoptimalkan Potensi dan Kinerja Organisasi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. (2018). Keterampilan 4C abad 21 dalam pembelajaran pendidikan dasar. Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 8(2), 107–117.
Sugiyanti, D., & Nurhadi, D. (2013). Implementasi program kerjasama antara perguruan tinggi dengan dunia industri. Jurnal Phenomenon, 1(1), 63–77.
Suljatmiko, S. (2022). Ekosistem Pendidikan Sebagai Upaya Menghadapi Tuntas Belajar Yang Berdampak Pada Promosi Online Usaha Masyarakat Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 (Studi Pada SDN Lowokwaru 02 Kota Malang). Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 6(3), 299–311.
Suryani, N. K., Se, M. M., & Ir John Ehj Foeh, I. P. U. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia: Tinjauan Praktis Aplikatif. Nilacakra.
UTAMI, A. T. (2022). ANALISIS SWOT BANK BUMN PASCA MERGER MENJADI BANK SYARIAH INDONESIA (Studi Pada BSI KCP Tomoni Kabupaten Luwu Timur). Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Yuwono, T., Rachmawati, I., & Ernawati, L. (2022). Berpikir Desain Inovatif. Penerbit Lakeisha. Penerbit Lakeisha.
Yuwono, T., Tajudin, T., Triwibowo, R. N., Sefiani, H. N., & Anggaraksa, W. (2024). Pelatihan Digital Marketing dan Pendampingan Legalitas Untuk Mengembangkan Usaha UMKM Entrepreneur Expo UNAIC. Madani: Indonesian Journal of Civil Society, 6(1), 36–42.
Yuwono, T., Triwibowo, R. N., Tajudin, T., & Sefiani, H. N. (2024). Digital Marketing UMKM. UNAIC Press Cilacap.
Yuwono, T., Wulansari, N., Wibowo, F. N., Anggaraksa, W., & Chermansyah, T. Y. (2023). Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Al-Irsyad Cilacap. Postgraduate Management Journal, 2(2), 66–72.
Ciptaan disebarluaskan di bawah 